Desde la Secretaría Gremial de CTERA, el período 2009 – 2010 referencia una etapa de afianzamiento de la negociación colectiva nacional y provincial como herramienta de las organizaciones de trabajadores en dirección a la participación en la elaboración de políticas públicas en Educación.
El proceso colectivo nacional de los trabajadores de la Educación - con conflictos, desigualdades regionales y combinación de factores institucionales, culturales y económicos diferentes – va cimentando el lugar activo de la CTERA en la definición de espacios de decisión estatal para la construcción de una Escuela Pública para nuestro Pueblo.
La mayor valoración colectiva del puesto de Trabajo, su estabilidad, la puesta en discusión de las desigualdades salariales al interior del sector para puestos de trabajo análogos, la necesidad de redefinición de los escalafones y el debate sobre la articulación entre cambios en política educativa y trabajo; resultan emergentes de un desarrollo profundo en la línea política elegida y asumida por la organización.
En función de esa línea política podemos enunciar algunos marcos de acción que se concretaron en esta etapa:
La mayor valoración colectiva del puesto de Trabajo, su estabilidad, la puesta en discusión de las desigualdades salariales al interior del sector para puestos de trabajo análogos, la necesidad de redefinición de los escalafones y el debate sobre la articulación entre cambios en política educativa y trabajo; resultan emergentes de un desarrollo profundo en la línea política elegida y asumida por la organización.
En función de esa línea política podemos enunciar algunos marcos de acción que se concretaron en esta etapa:
- • Participación en la Paritaria Nacional docente, las Comisiones técnicas de la Paritaria Nacional de Carrera Docente y puestos de trabajo, y de Salarios y Financiamiento educativo.
- • Implementación de las jornadas de formación para miembros paritarios provinciales sobre Salud Laboral y Negociación colectiva tanto en el año 2009 como 2010.
- • Implementación de las jornadas de unificación de criterios sobre titularizaciones y traslados interjurisdiccionales con miembros paritarios, secretarios gremiales y miembros de juntas de calificación, clasificación o equivalentes en 2009.
- • Participación en el proceso de Formación sindical Nacional de CTERA 1ra REGIÓN: Región NOA 2009 en La Rioja, 2010 en Tucumán.
- • Acompañamiento de procesos de negociaciones colectivas provinciales sobre puestos de trabajo, escalafón, concursos, etc.
- • Participación en jornadas de formación de delegados, congresos provinciales de educación, cursos de formación de carrera docente llevados adelante por sindicatos de base de CTERA.
- • Participación en la Comisión 33/06 del régimen de movilidad docente a fin de garantizar el cumplimiento de lo establecido por la Ley 24.016, resolver problemáticas de empadronamiento, cobro y cálculo de los haberes jubilatorios.
- • Comunicación electrónica de novedades gremiales con las organizaciones sindicales de base de CTERA.
- • Acompañamiento de las presentaciones legales llevadas adelante por CTERA y por las entidades de base, seguimiento de los trámites y presentaciones administrativas, gestiones ante el Ministerio de Trabajo de la Nación, el Ministerio de Educación, la OIT, etc.
- • Participación en los Encuentros anuales de Abogados de CTERA, a fin de garantizar una visión y una práctica equilibrada respecto al accionar legal y jurídica de las organizaciones, especificando la tarea del asesoramiento.
No hay comentarios:
Publicar un comentario